Помогаем зависимым
и их семьям

ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕАБИЛИТАЦИИ ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИКОВ


Мы свяжемся с Вами и проконсультируем,
как помочь себе и своим близким
справиться с зависимостью.

Наркаманія знак бяды

"Наркаманія — знак бяды" (Трэнінг для навучаюцца 8-11-х класаў)

Тлумачальная запіска

На сённяшні дзень найбольш небяспечнымі сацыяльнымі адхіленнямі з’яўляюцца так званыя сацыяльныя шкоднасці. Гэта курэнне, алкагалізм, наркаманія.

Пра неабходнасць тлумачэнні згубнасці ўсіх гэтых з’яў у грамадстве цяпер неабходна гаварыць. Бо нават самая спрыяльная сям’я не можа існаваць у адрыве ад сацыяльнай рэчаіснасці. Дзяцей нельга засцерагчы ад тытунекурэння, алкаголю, наркотыкаў, але навучыцца іх свядома адмаўляцца ад іх МОЖНА І ТРЭБА. Для гэтага неабходныя інтэрактыўныя формы і метады правядзення прафілактыкі сацыяльных шкоднасцяў сярод падлеткаў.

Але прафілактычная праца не будзе значнай, калі гэтым будуць займацца толькі педагогі. Да прафілактыцы сацыяльных шкоднасцяў неабходна падключыць і медработнікаў, і псіхолагаў, і, самае галоўнае, старшакласнікаў. Напэўна, толькі яны могуць сваёй радай, прыкладам, аўтарытэтам даказаць, напрыклад, падлеткам і малым, што курэнне, алкаголь, наркаманія — гэта вельмі небяспечныя з’явы. Бо быць здаровым — гэта модна!

Шмат сказана ў перыядычным друку пра праблемы падлеткавага ўзросту, аб патрэбнасці вырвацца з-пад дыктату дарослых. З пазіцый аўтара, валанцёрскага руху, т. Е. Рух добраахвотнікаў, для прафілактыкі сацыяльных шкоднасцяў сярод падлеткаў проста НЕАБХОДНА.

На жаль, у цяперашні час існуе тэндэнцыя да сацыяльнай дэзадаптацыі дзяцей і падлеткаў. У краіне, вобласці і раёне расце злачыннасць, павялічваецца колькасць правапарушэнняў, ўжыванне ПАВ становіцца практычна нормай жыцця. Асабліва гэтая тэндэнцыя прасочваецца ў сёлах і вёсках, дзе бацькі дзяцей беспрацоўныя, квітнее п’янства, спиртоторговля, распаўсюджванне наркотыкаў

У дзяцей няма магчымасці заняць сябе пасля школы.

У гэтых умовах усё больш узмацняецца роля адукацыйных і выхаваўчых устаноў у вырашэнні жыццёва важных праблем дзіцяці. У сувязі з гэтым аўтарам была распрацавана прафілактычная праграма «Я + ТЫ = МЫ» (прэвентыўная прафілактыка асацыяльных паводзінаў сярод падлеткаў з дапамогай валанцёрскага руху старшакласнікаў). Адной з форм работы па праграме з’яўляецца правядзенне трэнінгаў.

(Трэнінг для навучаюцца 8 -11 класаў)

мэта: даказаць навучаюцца 8 — 11-х класаў, што наркаманія — гэта вялікая бяда не толькі для асобнага чалавека, але і ў цэлым для грамадства.

задачы:

  • сфарміраваць у навучаюцца навыкі самаацэнкі, самаразвіцця, самаабароны свайго Я;
  • развіць негатыўнае стаўленне да небяспечных прывычкі;
  • выхаваць ўстойлівае стаўленне да першай спробе наркотыкаў сярод падлеткаў.

абсталяванне: сталы і крэслы для трох каманд, ватман (ЗОЖ, негатыўныя звычкі), ватман, дыяграмы з вынікамі анкет.

Папярэдняя падрыхтоўка да трэнінгу:

  • Анкетаванне сярод навучаюцца 8 — 11-х класаў;
  • Падрыхтоўка валанцёраў да трэнінгу (дыяграмы, падвядзенне вынікаў анкетавання і інш.);
  • Надрукавання ролевых сітуацый, спрэчных пытанняў, тэзісаў, запаведзяў;
  • Падрыхтоўка каляровых малюнкаў (выразак) з часопісаў і газет з выявамі людзей, відаў спорту і да т.п.

I. лекцыйныя-дыскусійная частка

— Добры дзень. Мы рады вас бачыць на сённяшнім нашым трэнінгу і ўпэўненыя, што тэма нашай размовы цікаватая і актуальная.

Падабаецца гэта каму-небудзь ці не, але факт застаецца фактам: наркотыкі — праблема нумар адзін у моладзевым асяроддзі, і не толькі ў Расіі, але і ва ўсім свеце.

Што ж такое наркаманія? Бо хто-то і кава, і тытунь лічыць наркотыкам, іншыя ж кажуць, што анаша і марыхуана практычна бясшкодная і бяспечныя. Хто ж мае рацыю?

Валанцёры агучваюць вынікі анкетавання.

Мазгавы штурм. На плакаце — «ЗОЖ» і «Негатыўныя звычкі», навучэнцы кажуць словы, словазлучэнні, характэрныя для дадзенага плаката.

— Мы зараз раздадзім вам 3 запаведзі, але яны запісаны асобнымі фразамі. Вы павінны будзеце скласці з прапанаваных слоў, фраз цэлы выраз.

  1. Перш чым набыць порцыю «дуру», добранька падумайце, а навошта вам гэта трэба;
  2. Сумная лёс не з неба звальваецца, а нараджаецца ад чалавечага глупства;
  3. Якім бы павабным ні здалося прапанова паспрабаваць крыху «шчасця» — адмоўцеся.

Удзельнікі працуюць, валанцёры дапамагаюць складаць запаведзі.

У выніку сярод удзельнікаў трэнінгу вылучаюць 3 групы, у якіх, умоўна кажучы, будуць абмяркоўвацца сацыяльныя шкоднасці: курэнне, алкагалізм, наркаманія.

1. Праца загадзя падрыхтаванага валанцёра, які распавядае пра тытунекурэння.

— Тытунь вядомы даўно. Родам ён з Амерыкі, і да адкрыцця Калумба ў Еўропе тытуню не ведалі. Расліна атрымала сваю назву па імі правінцыі Табага (о.Гаити) і адтуль пачатак сваё пераможнае шэсце па ўсіх кантынентах. Акрамя нікаціну, у тытуні ўтрымліваецца вялікая колькасць шкодных рэчываў, якія, уздзейнічаючы на ​​арганізм, выклікаюць парушэнне ў рабоце ўсіх сістэм і органаў. Так курэнне прыводзіць да ўзнікнення захворванняў, якія не маюць пэўнай сімптаматыкі і яснай клінічнай карціны, курцы ўпэўненыя, што спецыфічнай хваробы, якая ўзнікла толькі ад курэння, не існуе. Тым не менш, калі курэц і не пакутуе бранхітам, на сухоты, на рак лёгкіх, гіпертаніяй і г.д., то ўсё роўна яго арганізм зношваецца і старэе значна хутчэй, чым арганізм не паліць чалавека.

2. Гутарка валанцёра, аповяд пра алкаголь.

— Не сакрэт, што рускіх лічаць ці ледзь не самымі п’юць у свеце. Чалавек не ведаў алкаголю доўгія сотні гадоў тысяч гадоў. Далучэнне да п’янства — параўнальна маладая памылка чалавецтва. З’ява зброджвання было адкрыта амаль адначасова ў многіх месцах, і цяпер нам няма з каго пытацца за тое, што гэты джын быў выпушчаны на волю. А што ж у Расеі? На царскіх балях пілі каўшамі і чарамі, але не гарэлку, а «мёд — піва», крэпасць іх не перавышала 5-7 градусаў. Гарэлка ў Расіі з’явілася ў 16 стагоддзі. У 1552 годзе Іван Грозны зладзіў у Расіі першы кабак, дзе гарэлку падавалі толькі апрычнікам. Знітоўванне народа нястрымным становіцца ў канцы 19 стагоддзя, калі ў Расіі складваецца своеасаблівая піцейных працэдура, згодна з якой ні адна знамянальная падзея не праходзіць без выпіўкі. Спрыялі п’янству і беспрасветна цяжкая доля рускага рабочага. Першыя спробы выкараніць п’янства былі зроблены ў 1917 годзе. З тых часоў вайна не спыняецца і ідзе з пераменным поспехам — зялёны змій апынуўся вельмі жывучыя. Акрамя таго, што алкаголь разбурае арганізм, ён разбурае асобу. Чалавек тупее эмацыйна, інтэлектуальна, маральна. Што такое добра, і што такое дрэнна, што ёсць зло — усё перепутывается ў галаве няўдалага. Такія людзі часта знаходзяцца на ўліку лекара-псіхіятра або змяшчаюцца ў псіхіятрычныя бальніцы. статыстыка:

  • 90% разумова адсталых дзяцей — дзеці алкаголікаў і якія п’юць бацькоў;
  • у якія п’юць сем’ях 40% дзяцей — недаразвітыя і хворыя;
  • у якія п’юць сем’ях мертворождённые дзеці з’яўляюцца ў два разы часцей, а дзіцячая смяротнасць у тры разы вышэй, чым у непітушчых сем’ях;
  • адна чарка гарэлкі зніжае працаздольнасць на 20-30%;
  • ў стане алкагольнага ап’янення здзяйсняецца 55% крадзяжоў, 79% рабаванняў, 69% нападаў.

— Страшныя лічбы. І самае жудаснае, што алкаголь патрабуе ў ахвяру не толькі дарослых людзей, але і іх будучыня нашчадства.

3. Выступленне валанцёра, які распавядае аб наркаманіі.

— Што ж уяўляе сабой наркаманія, якія працэсы адбываюцца ў арганізме чалавека?

Першыя пробы наркотыкаў не заўсёды суправаджаюцца якім-небудзь адчувальным эфектам. Часам назіраецца ахоўная рэакцыя арганізма — галавакружэнне, млоснасць. Наркотык паступова расхіствае гэтую абарону. І пасля некалькіх спроб чалавек адчувае стан эйфарыі. Першае перажытае пачуццё эйфарыі з’яўляецца кропкай адліку ў развіцці псіхічнай залежнасці чалавека ад наркотыку. Вынікам гэтага з’яўляецца нечаканае жаданне зноў выпрабаваць дзеянне наркотыку. Калі чалавек працягвае ўжываць наркатычныя рэчывы, то змены ў фізіялагічных працэсах і псіхіцы замацоўваюцца і ён, нарэшце, ўсведамляе немагчымасць абыходзіцца без наркотыкаў. У гэты момант трэба будзе зрабіць выбар: як быць далей — парваць з наркотыкамі ці плыць па плыні. Адны людзі спрабуюць змагацца, стрымліваюць сябе, звяртаюцца па дапамогу, іншыя аддаюцца сваёй страсці ахвотна, трэція зміраюцца з лёсам і спрабуюць неяк прыстасаваць сваё існаванне да гэтага факту. Пасля некаторага перыяду рэгулярнага ўжывання наркотыку чалавек пачынае адчуваць патрэба ў павелічэнні дозы, паколькі ранейшая не дае жаданага эфекту. З часам наркотык губляе свой спецыфічны, эйфоризирующий эфект. І прымаць наркотык хворага далей прымушае імкненне пазбегнуць стан абстыненцыі ( «ломкі»), а таксама жаданне прывесці сябе ў працоўны стан, так як па-за дзеянні наркотыку гэты чалавек ужо абсалютна не працаздольны. На заключнай стадыі можна назіраць поўную фізічную залежнасць і прагрэсіўнае знясіленне арганізма — слабасць, няздольнасць да разумовых і фізічным намаганням, пахуданне, выразна бачныя прыкметы атручвання арганізма. Смерць хуткімі крокамі наганяе яго.

— Дадатковую інфармацыю нам паведаміць настаўнік біялогіі.

— Які робіцца выснова, што наркаманія — хвароба, шкодныя звычкі, злачынства.

— Хлопцы, як вы думаеце, ці можа сам чалавек спыніцца, адмовіцца ад наркотыкаў?

Удзельнікі каманд адказваюць на пытанне па чарзе і разыгрываюць ролевую сітуацыю

СІТУАЦЫЯ — ПРОБА «Вам прапануюць наркотыкі»

У кампаніі прыяцеляў вам прапануюць паспрабаваць наркотыкі (нешта папаліць, праглынуць і да т.п.). Кажуць: «Не робей! Паспрабуй — атрымаеш кайф. Ад аднаго разу нічога не здарыцца. У жыцці трэба ўсё паспрабаваць і перажыць «.

Заданне. Як вы паступіце? А калі ў выпадку адмовы вас будуць пагарджаць ці назаўжды выключаць з кампаніі? А калі на вас будуць ціснуць або пагражаць?

— Дык як жа можна ставіцца да наркаманаў: ненавідзець, быць абыякавымі, шкадаваць?

Удзельнікі каманд выказваюць свой пункт гледжання. Кожнай камандзе прапануюцца спрэчныя сцвярджэнні.

Удзельнікам трэба пообсуждать і выказаць свой пункт гледжання, затым удзельнікам трэнінгу прапануецца пагадзіцца ці абвергнуць наступныя тэзісы.

Затым валанцёры раздаюць удзельнікам трэнінгу буклеты пад назвай «Здароўе — тваё багацце!», Дзе гаворыцца пра тое, што сёння мода на здаровых, разумных, добрых і СВАБОДНЫХ людзей. Жыві ярка і прыгожа!

— Вынікам сённяшняй гутаркі з’яўляецца выпуск калажа з каляровых малюнкаў часопісаў і газет пад назвай «Скажам ДА сваім жыцці!», А затым абарона свайго праекта па групах.

III. Заключная частка трэнінгу. Рэфлексія.

— Што запомнілася на занятку?

— Што спадабалася на занятку, не спадабалася?

— Якія пажаданні на будучыя трэнінгі?

Пасведчанне аб рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі ЭЛ №ФС77-69741 ад 5 мая 2017 г.

Наркаманія знак бяды

«Наркаманія — знак бяды»

24 мая 2017 года ў Вайсковых інстытуце (Чыгуначных войскаў і ваенных паведамленняў), напярэдадні правядзення ў чэрвені месяцы Усеармейскага месячніка процідзеяння наркаманіі: «Войска — супраць наркотыкаў!» Праведзена інструктарска — метадычнае занятак з афіцэрамі інстытута і акадэміі ВА МТА, катэгорыя начальнікі факультэтаў і ім роўныя, намеснікі начальнікаў факультэтаў і ім роўныя, начальнікі курсаў (камандзіры рот), курсавыя афіцэры (камандзіры ўзводаў) па тэме: «Формы і метады працы камандзіра (начальніка) па супрацьдзеянні наркаманіі».

Асноўнай мэтай і задачамі правядзення інструктарска — метадычнага заняткі было вызначана як:

забеспячэнне комплекснага падыходу пры правядзенні мерапрыемстваў па прафілактыцы правапарушэнняў, звязаных з ужываннем наркатычных сродкаў і псіхатропных рэчываў, іх незаконным вырабам, набыццём, захоўваннем, перавозкай, перасыланнем і збытам.

давядзенне і растлумачэнне патрабаванняў прававых актаў Расійскай Федэрацыі і Мінабароны Расіі па супрацьдзеянні незаконнаму спажывання і абароту наркатычных сродкаў і псіхатропных рэчываў.

фарміраванне прынцыпу «нулявы цярпімасці» — прызнанне несумяшчальнасці з каштоўнасцямі ваеннай службы, навучання ў інстытуце і фактаў ужывання наркотыкаў.

У правядзенне заняткаў прынялі ўдзел прадстаўнікі камандавання інстытута, вопытныя і дасведчаныя афіцэры структурных падраздзяленняў, выкладчыкі кафедры «Гуманітарных і сацыяльна — эканамічных дысцыплін», прадстаўнікі юрыдычнай, псіхалагічнай і медыцынскіх службаў інстытута: палкоўнік КОЛА Н.И, КАПШИТАР Н.Н, Назарук Н. Н, ЧЕКАЛОВ С.П, Сухарукава Е.В.

Інструктар ОРЛС ві (ЖДВ і ВОСО)

палкоўнік запасу АНОШКИН Э.В.

У акадэміі МТА праходзіць выстава мастацкіх работ «Армія родная»

У ОАБИИ завяршылася III Усерасійская навукова-практычная канферэнцыя «Актуальныя праблемы сучаснага інжынернага адукацыі»

У Стаўрапальскім прэзідэнцкім кадэцкім вучылішчы распавялі пра Вольскага ВИМО

Правядзенне лекцыі ў Пензенскім артылерыйскім інжынерным інстытуце

«Талерантнасць — дарога да міру»

Першынство Омскай Вобласці па гіравым спорце. Шербакуль — 2017г.

Напишите нам
Напишите нам




Меню