Помогаем зависимым
и их семьям

ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕАБИЛИТАЦИИ ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИКОВ


Мы свяжемся с Вами и проконсультируем,
как помочь себе и своим близким
справиться с зависимостью.

Класіфікацыя алкаголікаў прыкол

класіфікацыя

Так, паняцце «жывая прырода» ўключае ў сябе паняцці «Чалавек», «жывёла», «расліна». У сваю чаргу, паняцце «жывёла» ўключае ў сябе паняцці «птушка», «звер», «рыба», «казурка» і гэтак далей.

Размеркаванне аб’ёму некаторага паняцці па абраным падставы на шэраг частак называецца класіфікацыяй.

Вельмі важны выбар падставы класіфікацыі. Класіфікацыя можа вырабляцца па істотных прыкметах (натуральная) або па неістотным прыкметах (дапаможная).

Ні адзін школьны прадмет не абыходзіцца без класіфікацый. Так, на ўроку беларускай мовы вы сутыкаецеся з натуральнай класіфікацыяй часцін мовы. Графічна яе можна прадставіць так:

Месца, займанае аб’ектам у натуральнай класіфікацыі, дазваляе меркаваць аб яго ўласцівасцях. Дапаможная класіфікацыя не дазваляе судзіць пра ўласцівасці аб’ектаў; яна служыць для больш лёгкага адшукання аб’ектаў. Прыклады дапаможных класіфікацый: спіс прозвішчаў, размешчаных па алфавіце; каталог кніг і гэтак далей.

Класіфікацыя можа вырабляцца па істотных прыкметах (натуральная) або па неістотным прыкметах (дапаможная).

Месца, займанае аб’ектам у натуральнай класіфікацыі, дазваляе меркаваць аб яго ўласцівасцях. Дапаможная класіфікацыя служыць для больш лёгкага адшукання аб’ектаў.

2. Чым адрозніваюцца натуральная і дапаможная класіфікацыі?

3. Прывядзіце прыклады класіфікацый, з якімі вы пазнаёміліся на ўроку беларускай мовы, матэматыкі, біялогіі і геаграфіі.

Босова Л. Л. Інфарматыка: Падручнік для 6 класа / Л. Л. Босова. — 3-е выд., Испр. і доп. — М .: Біном. Лабараторыя ведаў, 2005. — 208 с .: іл.

Калі ў вас ёсць выпраўлення ці прапановы да дадзенага ўроку, напішыце нам.

Калі вы хочаце ўбачыць іншыя карэкціроўкі і прапановы да ўрокаў, глядзіце тут — Адукацыйны форум.

© Аўтар сістэмы адукацыі 7W і гіпермаркет Ведаў — Уладзімір Співакоўскі

Пры выкарыстанні матэрыялаў рэсурсу

спасылка на edufuture.biz абавязковая (для інтэрнэт рэсурсаў — гiперспасылкi).

edufuture.biz 2008-2017 © Усе правы абаронены.

Сайт edufuture.biz з’яўляецца парталам, у якім не прадугледжаны тэмы палітыкі, наркаманіі, алкагалізму, курэння і іншых «дарослых» тым.

Чакаем Вашы заўвагі і прапановы на email:

Па пытаннях рэкламы і спонсарства пішыце на email:

Разнавіднасці аб’ектаў і іх класіфікацыя

З двух мностваў, звязаных стаўленнем «з’яўляецца разнавіднасцю», адно з’яўляецца падмноствам іншага. Напрыклад, мноства папугаяў з’яўляецца падмноствам мноства птушак, мноства натуральных лікаў з’яўляецца падмноствам мноства цэлых лікаў.

схему адносіны «З’яўляецца разнавіднасцю» мы будзем называць схемай разнавіднасцяў (мал. 1.9). Такія схемы выкарыстоўваюцца ў падручніках, каталогах і энцыклапедыях для апісання самых розных аб’ектаў, напрыклад раслін, жывёл, складаных сказаў, транспартных сродкаў і т. Д.

На схеме разнавіднасцяў імя падмноства заўсёды размяшчаецца ніжэй імя які ўключае яго мноства.

Важна разумець, што самі па сабе аб’екты не дзеляцца ні на якія мноства і падмноства. Напрыклад, Кавуны цалкам «абыякава», адносяць яго да сямейства гарбузовых раслін, да падмноствам паласатых або шарападобных аб’ектаў. Падмноства аб’ектаў вылучае і пазначае чалавек, таму што яму так зручней засвойваць і перадаваць інфармацыю. Справа ў тым, што чалавек адначасова можа канцэнтраваць сваю ўвагу толькі на 5-9 аб’ектах. Для спрашчэння працы з мноствам аб’ектаў яго дзеляць на некалькі частак; кожную з гэтых частак зноў дзеляць на часткі; тыя, у сваю чаргу, яшчэ раз і т. д. Дзяленне вялікага мноства на падмноства адбываецца не стыхійна, а па некаторых прыкметах яго аб’ектаў.

падмноства аб’ектов, якія маюць агульныя прыкметы, называецца класам. Дзяленне мноства аб’ектаў на класы называецца класіфікацыяй. Прыкметы, па якіх адзін клас адрозніваецца ад іншага, называюцца падставай класіфікацыі.

Класіфікацыя называецца натуральнай, калі ў якасці яе заснавання ўзятыя істотныя прыкметы аб’ектаў. Прыкладам натуральнай класіфікацыі з’яўляецца класіфікацыя жывых істот, прапанаваная Карлам Лінея (1735 г.). У цяперашні час навукоўцы падзяляюць мноства ўсіх жывых істот на пяць асноўных царстваў: расліны, грыбы, жывёлы, найпростыя і пракарыёты. Кожнае царства падзелена на ўзроўні адзінкі. Вышэйшы ўзровень называецца тыпам. Кожны тып дзеліцца на класы, класы — на атрады, атрады — сямейства, сямейства — на роды, а роды — на віды.

Класіфікацыя называецца штучнай, калі ў якасці яе заснавання ўзятыя неістотныя прыкметы аб’ектаў. Да штучным класіфікацыям ставяцца дапаможныя класіфікацыі (алфавітна-прадметныя паказальнікі, імянныя каталогі ў бібліятэках). Прыклад штучнай класіфікацыі — дзяленне мноства зорак на небе на сузор’я, што праводзілася па прыкметах, якія да саміх зоркам не мелі ніякага дачынення.

Можна прапанаваць наступную класіфікацыю аб’ектаў, з якімі ўзаемадзейнічае карыстальнік ў аперацыйнай сістэме Windows (мал. 1.10).

Схема разнавіднасцяў — гэта схема адносін «з’яўляецца разнавіднасцю» паміж мноствамі і падмноствам аб’ектаў.

У аб’ектаў падмноства ёсць дадатковыя прыкметы, акрамя тых, якія ёсць у аб’ектаў мноства, які ўключае дадзенае падмноства.

Падмноства аб’ектаў, якія маюць агульныя прыкметы, называецца класам. Дзяленне мноства аб’ектаў на класы называецца класіфікацыяй. Прыкметы, па якіх адзін клас адрозніваецца ад іншага, называюцца падставай класіфікацыі.

1. Для кожнага з названых падмноства назавіце мноства, зь якім ён зьвязаны стаўленнем «з’яўляецца разнавіднасцю» (назавіце агульнае імя, якое адказвае на пытанне «Што гэта такое?»):

• яблыня; • хваёвае дрэва;

• дрэва; • ліставое дрэва;

• фруктовае дрэва; • бяроза;

5. У кожным пункце пералічаныя аб’екты, згрупаваныя па класах. Напрыклад: стол, камп’ютар, лук карова, ручка, кастрюля / сяло, сцяг, пяро — гэта назоўнікі, класіфікаваныя па родах. Вызначыце падставы класіфікацый:

а) елка, хвоя, кедр, піхта / бяроза, асіна, ліпа, таполя;

б) бульба, лук, агуркі, памідоры / яблыкі, апельсіны, грушы, мандарыны;

в) жыта, цішыня, хлусня, рысь / пшаніца, цішыня, ісціна, кошка;

г) кашуля, пінжак, сукенка, сарафан / паліто, футра, плашч, штормовка;

д) воўк, мядзведзь, ліса, лось / карова, сабака, кошка, каня.

Босова Л. Л., Інфарматыка і ІКТ: падручнік для 7 класа Л. Л. Босова. М.: Біном. Лабараторыя ведаў, 2010. 229 с. : Іл.

Калі ў вас ёсць выпраўлення ці прапановы да дадзенага ўроку, напішыце нам.

Калі вы хочаце ўбачыць іншыя карэкціроўкі і прапановы да ўрокаў, глядзіце тут — Адукацыйны форум.

© Аўтар сістэмы адукацыі 7W і гіпермаркет Ведаў — Уладзімір Співакоўскі

Пры выкарыстанні матэрыялаў рэсурсу

спасылка на edufuture.biz абавязковая (для інтэрнэт рэсурсаў — гiперспасылкi).

edufuture.biz 2008-2017 © Усе правы абаронены.

Сайт edufuture.biz з’яўляецца парталам, у якім не прадугледжаны тэмы палітыкі, наркаманіі, алкагалізму, курэння і іншых «дарослых» тым.

Чакаем Вашы заўвагі і прапановы на email:

Па пытаннях рэкламы і спонсарства пішыце на email:

Напишите нам
Напишите нам




Меню