Помогаем зависимым
и их семьям

ОБЪЕКТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕАБИЛИТАЦИИ ЗАВИСИМЫХ ОТ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИКОВ


Мы свяжемся с Вами и проконсультируем,
как помочь себе и своим близким
справиться с зависимостью.

Спампаваць прэзентацыю на тэму наркаманія

Класная гадзіна "Мы супраць наркаманіі"

МЭТЫ:

  1. Паказаць шкоду, якую наносіць ўжыванне наркотыкаў чалавеку.
  2. Развіваць творчую актыўнасць.
  3. Выхоўваць культуру паводзін, пачуццё калектывізму.

АБСТАЛЯВАННЕ:

  • касцюмы герояў сцэнак;
  • надпісы пра шкоду наркотыку;
  • малюнкі вучняў, даклады па тэме; аўтарскія вершы настаўніка.

XX стагоддзе — стагоддзе поўны падзеямі. Але падзеі гэтыя не заўсёды насілі пазітыўны характар. Менавіта ў гэты перыяд разам з адкрыццямі і наватворамі, з’яўляюцца сур’ёзныя і невылечныя захворвання, такія як СНІД, РАК, наркаманія. Самае страшнае, што разам з намі гэтыя захворванні перайшлі ў XXI стагоддзе.

Я папрашу вас ўстаць, ўзяцца за рукі. Адзін чалавек не справіцца з сур’ёзнымі хваробамі, але разам мы сіла, разам мы ўсё пераадолеем. Сядайце.

Сёння мы пагаворым аб праблемах наркаманіі. Тэма нашай сустрэчы: «Будучыня без наркотыкаў».

2. Пачнем абмеркаванне з прагляду сцэнкі пра наркотыкі.

Дзеці гуляюць у дрэва

Быў сонечны летні дзянёк

І шчасце струменілася паўсюль.

Дзве дзяўчыны і хлопец,

Гулялі ў рэчкі — Вакуду.

І жыццё іх цякла роўна, гладка,

І кожны іх дзень быў любім.

Але хто-то удалечыні здаўся

І накіроўваўся ён да іх.

Да дзяцей ідзе чалавек

Той чалавек быў прыгожы.

Па моднаму шытыя фасоны.

Быў ён і вясёлы і зрабіўся гаваркі.

Герой без заган і. . боле. .

З прамовай такой звярнуўся ён да іх: кажа наркотык

— Вы жыццё прапальваем дарма.

Ляціць хутка час, сыходзяць года

І маладосць таксама сыходзіць.

Так, па плыні жыцця плывучы,

Вы тоните ў бездані спакою.

Ці не лепш выпіць, пайсці пакурыць

Або іншым чым заняцца?

А не сядзець i не глядзець

Як людзі ўсюды весяляцца.

Бо вы паглядзіце ў далеч ….

Прыадчыняецца заслона, зрываецца покрыва,

а там людзі сядзяць ўсяляцца.

На даляглядзе …, у белай, як каша, тумане ….

Вы разглядзіце шчасце ўсюды

Будзіце вы не ў падмане.

Людзі без болю і без клопатаў,

Без лішніх клопатаў і смутку.

Ім невядома пакуты і мука,

Ім невядомая расстанне.

Звяртаецца да адной з дзяўчат.

— А ты, паглядзі на сябе,

Чытаеш часопісы і кнігі.

Зубр і зубр нешта ты кожны дзень.

А час сыходзіць …. А час …

А можна ж танчыць да раніцы

З куфлем віна, з цыгарэтай.

Кідай гэтую кнігу, увайдзі ў свет ценяў

І шчаслівая будзь там назаўсёды.

— Так, я няправая. Словы твае верныя.

Так, я вучу і дні прапальваем дарма.

Я таксама шчасця трохі хачу

І буду … Мне гэта падуладна. (Выходзіць у свет ценяў)

Наркотык звяртаецца да хлопца.

— А ты, чэмпіён, з раніцы і да ночы

У спартыўныя гульні гуляеш?

А старасць? Падумаў ты і пра яе?

Хто будзеш? Пра што ты марыш?

Увесь старэчы, пануры, пануры стары,

Вісячая скура, ды косці.

Ці не лепш ль зараз чару жыцця выпіць,

Каб успомніць, што ў старыя гады?

— Ты правільна сказаў. Стагоддзе спартсмена нядоўгі.

Сыдзе хутка слава, пакінуць сябры.

І апынуўшыся адзін каля парога …. .

Я прапальваем час і дарма. (Выходзіць у свет ценяў.)

Наркотык звяртаецца да 2 дзяўчынцы

— Ты так прыгожая, разумная, без сумневу.

Табою любавацца павінен ўвесь свет.

Стань жа мадэллю, мілая дзетка,

Стань жа мадэллю свету ценяў.

— Я ў сваім жыцці даўно ўсё вырашыла.

Словы твае — песня, ды плод — атрутны.

Прэч ад мяне, прасіць двойчы не буду.

Прэч, сыходзь у царства ценяў. (Сыходзіць) Наркотык таксама сыходзіць разам з светам ценяў

Эпілог. кажа аўтар

Прайшоў ўсяго толькі адзін год

Калі здарылася гэта.

Той дзяўчыны і хлопца няма.

Іх паглынуў той цёмны святло.

Душа згарэла недзе.

Дзяўчынка памерла ад раку,

А хлопец памёр ад уколу.

Наркотык абяцаў ім шмат.

Да … абяцанняў было шмат …

Іншая дзяўчына жывая (Дзяўчына разам з сям’ёй ўваходзіць у клас)

Яна Прамяністая і светлая, як праменьчык сонца на планеце.

Свой шлях яна прайшла сама.

Цяпер яе ня зломяць ні гады,

Ні хвароба, ні страшны вецер ….

Выходзяць усе артысты.

— Мы маем права самі выбіраць сабе лёс любую.

— Але трэба памятаць, што наркотык не дасьць зямлі спакою.

— Ты адыдзі далей ад яго.

Гавораць усе разам, паказваючы рукой на наркотык.

Хай не трывожыць сэрца ён тваё.

І душу хай тваю ён не трывожыць.

— Хто быў гэты чалавек які абяцае так шмат дзецям?

— Што ён казаў першай дзяўчынцы?

— Што яна адказала? Што з ёй стала?

— Што ён абяцаў хлопчыку? Ці пайшоў хлопчык на падставе ў наркотыку? Што з ім стала?

— Што наркотык казаў трэцяй дзяўчынцы?

— Як яна адрэагавала на яго словы? Што з ёй стала?

— Хто, на вашу думку, з дзяцей паступіў правільна? Чаму?

Мы самі будуем сваю будучыню і будаваць мы яго павінны правільна.

Рыхтуючыся да нашай сустрэчы, вы намалявалі малюнкі на тэму: «Наркаманія». Усе вашыя малюнкі на дошцы. Самыя лепшыя ў цэнтры.

Мы папросім аўтараў малюнкаў расказаць што яны адлюстравалі і чаму менавіта гэта.

Перад нашым сходам мы правялі тэставанне, вынікі якога дазволілі мне зрабіць выснову аб тым, што многія пытанні звязаныя з наркотыкамі і наркаманіяй вам не зразумелыя. Затым вы самі прапанавалі пералік пытанняў, якія хацелі б абмеркаваць. Я абралі самыя цікавыя і патрэбныя пытанні, а хлопцы-кансультанты падрыхтавалі паведамлення, т. Е. Адказы на іх. Слухайце ўважліва і, калі незразумела, то задавайце пытанні адказваюць.

«Нарка» — азначае нерухомасць (ад старажытнагрэцкага), непрытомнасць. У апошні час наркаманія захапіла маладое пакаленне. Белы наркотык называюць «Белай смерцю». Наркаманія — гэта хваравітае, непераадольнае прыхільнасць да наркатычных сродкаў, лекаў, таблеткам.

З-за чаго людзі становяцца наркаманамі?

Тут крыецца велізарны падман. Наркотыкі вельмі дорага каштуюць. Людзі, якія распаўсюджваюць іх, атрымліваюць велізарны прыбытак. Насілу такіх грошай не зарабіць. Але прадаўцам патрэбныя пакупнікі, то ёсць няшчасныя, якія прывыклі да наркотыкаў, гатовыя аддаць любыя грошы за адну дозу. Таму пачаткоўцам прапануюць наркотыкі амаль бясплатна, угаворваючы: «Паспрабуй, гэта цікава», правакуюць: «Наркотыкі — для смелых, ты ж не баязлівец? Няма? Так паспрабуй. «Прадаўцы наркотыкаў адмыслова ў кампаніі падсылаюць сваіх людзей. Памятаеце: калі працягваюць наркотык, то гэтыя людзі атрымліваюць прыбытак, а ты аддаеш жыццё дзеля чужой прыбытку. Нават першая доза становіцца пагібельнай. Наркотык забівае самых моцных, разумных людзей, здымі ніхто не можа справіцца.

Наркаман — пячорны чалавек, звычайна жыве да 30 гадоў. Наркаманамі становяцца і застаюцца звычайна тыя людзі, у каго недахоп фізічных, духоўных сіл для таго, каб змагацца за добрае жыццё, знайсці сваё месца ў жыцці. Стаўшы наркаманам, чалавек ужо не адказвае за свае ўчынкі. Ён становіцца раздражняльным. Часта наркаманы здзяйсняюць крадзяжы, іншыя злачынствы. Наркаманы становяцца хворымі людзьмі. У такіх людзей нараджаюцца хворыя дзеці. Паспрабаваўшы наркотыкі 1 раз, чалавек станавіцца асуджаным на пастаяннае іх ужыванне і кароткае жыццё.

Якія змены адбываюцца з людзьмі якія ўжываюць наркотыкі?

Наркотыкі ўздзейнічаюць на галаўны мозг. Спачатку яны аказваюць станоўчы вынік. Руху і гаворка становяцца больш ажыўленымі, крывяны ціск павышаецца, сэрца б’ецца часцей, дыханне паскараецца. Але хутка наркотык пачынае дзейнічаць на мозг прыгнятальна: прытупляецца здольнасць думаць, назіраць, быць уважлівым. Чалавек не кантралюе свае паводзіны, а таму можа здзяйсняць учынкі, якія наносяць шкоду навакольным яго людзям.

Чаму паспрабаваўшы 1 раз наркотык чалавек назаўсёды становіцца наркаманам?

У наркотыку падступнае ўласцівасць. Арганізм хутка прывыкае да іх і патрабуе новых доз. Пры гэтым чалавек адчувае такое ж пакута, як пры моцнай смазе, толькі страшней. Вось як апісваюць наркамана: «Высмаглы чалавек кідаўся па койцы ў шпіталі з кратамі на вокнах. Яго цела курчылася ад болю, пакрывалася кроплямі поту. Хворы плакаў, крычаў дзікім голасам:

— Ратуйце! Паміраю! Доктар укол! Чарвякі белыя чарвякі грызуць мяне! «

Калі наркаман прыме наркотык, ён адчувае палёгку, як галодны, які атрымаў кавалак хлеба. Але ў гэтыя імгненні ён пазбаўляецца радасцяў жыцця і прысуджае сябе да пакутлівай смерці.

Чаму злачынствы часта здзяйсняюць наркаманы?

Чалавек ідзе на ўсё — на падман, на крадзеж і нават на забойства, абы дастаць наркотыкі. Наркотык гэта бязлітасны кат, які патрабуе: «Украдзі, забі, дастань чарговую дозу, прымі яе, інакш я падвергнем цябе жудаснай катаванні. «

Ці з’яўляюцца курэнне і алкаголь наркотыкамі?

У цыгарэтах ёсць такі наркотык — нікацін. Нікацін дзейнічае на мозг праз 7 секунд. На працягу некалькіх хвілін яго колькасць узрастае ў некалькі разоў. Нікацін тармозіць нервовую сістэму, пачашчаецца сэрцабіцце, памяншаецца апетыт, мышцы друзнуць.

Пад уздзеяннем алкаголю людзі становяцца бесцырымонны, балбатлівымі, нястрыманы. У плыні 2 дзён пасля п’янкі шкодныя рэчывы ўсё яшчэ застаюцца ў арганізме.

Алкагалізм і курэнне ў дзяцей у 4 разы выгаіць цяжэй чым у дарослых.

Паліць і піць — небяспечна для здароўя. У наркотыку самая смяротная небяспека. Ўстрымлівайцеся ад курэння і ніколі не бярыце чужых цыгарэт, у іх можа быць наркотык. Ўстрымлівайцеся ад спіртнога — у яго могуць падмяшаць наркотык, такія выпадкі былі.

Як у нашай краіне змагаюцца з наркаманіяй?

У нашай краіне захоўванне нават адной дозы наркотыка забаронена законам і строга караецца. Кожнага ў каго знайшлі наркотык, чакае няшчасце. Чалавека які мае і распаўсюджвае наркотыкі садзяць у турму.

Як можна пазбегнуць наркаманіі?

Не дакранайцеся да наркотыкаў, не бярыце іх у рукі, не кладзіце ў кішэню або сумку, ня хавайце, ня перадавайце іншым. Улічыце, што наркаманы — подлыя людзі. Яны могуць даць наркотыкі на захоўванне і самі данясуць, каб адвесці падазрэнне ад сябе. Знайдзіце ў жыцці любімы занятак і тады наркотыкі не знойдуць у ёй месца. Хто хоча страціць чалавечае аблічча — можа прымаць наркотыкі, а я за здаровы лад жыцця!

Прагляд сцэнкі пра наркотык.

Іван і Наркотык.

Іван у міліцыі сядзеў

За парадкам усё глядзеў,

Бачыць бедства адно

У вёсках недалёка.

Людзі дрэнна там жывуць:

Паляць, колюцца і п’юць.

І адзін аднаго крыўдзяць

Нікога ні паважаюць.

Iван не доўга так сядзеў.

З высокая на ўсіх глядзеў.

Узяў кошык і айда,

Да месца бедства туды.

Па дарозе з’еў ён шок,

Ды яшчэ Марс і Ражок.

Сіл набраўся, але бяда.

Наркотык там сядзеў тады.

Я наркотык сапраўдны

І які паліць і гуляшчы.

На працу не хаджу,

З дармаедамі сябрую.

Да сябе ў госці запрашаю.

Наркотай людзей забяспечыў.

Ваня вельмі разумны быў,

Ды і Ментос захапіў.

Свежае рашэнне, без

Наркотык, дам савет табе:

Ты лішні тут на ўсёй Зямлі.

Гэта не мая дзівацтва, ты як

Балюча ты кусацца,

Але вельмі хутка жаришься.

Ці не пайшоў ты б у лазню,

А паслухаў бы ты Янку.

З’ясі ты Натс і будзь такі,

Ён ёсць падсілкоўванне для мазгоў.

Наркотык хутка зразумеў Янку.

І сышоў ён проста ў лазню.

І з тых часоў не вяртаўся,

Не перашкаджаў і ня мучыўся.

Ваня Добры сок купіў,

Па шклянцы ўсім наліў.

Сталі ўсё тады дабрэйшым.

Нету зла, усім весялей.

— Ты гані наркотык тэрмінова. (Аўтар)

— Ён балюча робіць ўсім дакладна. (Аўтар)

— З ім можна будзе справіцца, (Іван)

— Калі ён табе не падабацца. (Іван)

Мы шмат казалі пра наркаманіі.

— Якая выснова можна зрабіць з верша?

Беражыцеся белай хмары, сьцеражэцеся наркотыкаў! Калі вы ўбачыце, што дзеці прымаюць наркотыкі скажыце іх бацькам. Гэтым вы ўратуеце ім жыццё.

А зараз мы станем у круг, возьмемся за рукі і паўторым за мной тое, што я скажу.

Ні пад якім выглядам, ні ў якім разе, ні з цікаўнасці, ні з пачуцця таварыства, ні ў адзіночку, ні ў групе, мы не будзем прымаць, нюхаць і спрабаваць наркотыкі, мы не будзем прымаць, нюхаць і спрабаваць наркотыкі. Мы за здаровы лад жыцця.

Пасведчанне аб рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі ЭЛ №ФС77-69741 ад 5 мая 2017 г.

Пазакласнае мерапрыемства на тэму "Наркаманія — страшная хвароба XXI стагоддзя. Узлёт і падзенне"

мэта:

  • сфарміраваць у вучняў супраціў негатыўнаму ўплыву сацыяльнага асяроддзя;
  • сфарміраваць у падлеткаў ўстаноўку на вядзенне здаровага ладу жыцця;
  • з дапамогай матэматычнага метаду даследаваць праблему наркаманіі ў г. Арэхава-Зуева і пабудаваць графічную мадэль жыцця наркамана;
  • фарміраванне ў падлеткаў пазітыўнага будучыні.

Ўступленне.

Сацыяльны педагог: У апошнія гады ўсё больш сур’ёзнай становіцца пагроза здароўю насельніцтва краіны, яе сацыяльнаму, эканамічнаму дабрабыту, хуткім ростам распаўсюджанасці спажывання наркатычных сродкаў і іншых псіхаактыўных рэчываў (ПАВ) як і сярод дарослых, так і, перш за ўсё, сярод падлеткаў.

«Хвароба лягчэй папярэдзіць, чым лячыць» — гэта залатое правіла медыцыны набывае асаблівае значэнне, калі гаворка заходзіць пра падлеткавую наркаманіі.

Настаўнік матэматыкі: Звярніце ўвагу на дыяграму наркозаболеваемости сярод падлеткаў па г.Орехово-Зуева з 2000 года па 2006 год. Раскажыце, што вы можаце даведацца па гэтай дыяграме.

Сацыяльны педагог: На 2007-2008 год дадзеныя аб наркозаболеваемости падлеткаў Цэнтрам наркалагічнай дапамогі дзецям і падлеткам не апрацаваныя, але магчымая тэндэнцыя да росту нарказалежных у нашым горадзе.

Адзін з тэзісаў педагагічнай наркалогіі абвяшчае: «Крок у прорву … Небяспечна гэта ці не? Спачатку ты ляціш, потым разбіваюцца. Першая спроба наркотыку — пачатак такога палёту, але ў канцы палёту заўсёды будзе падзенне «.

Што ж такое наркаманія?

  1. «Наркаманія — захворванне, якое выяўляецца ў фізічнай і псіхічнай залежнасці ад наркотыкаў, непераадольны цязе да іх, што паступова прыводзіць арганізм да фізічнаму і псіхічнаму знясілення».
  2. «Трэба ведаць аб гэтым страшным з’яве — наркаманіі, толькі тады мы справімся з гэтай бядой нашага часу».

Як правіла, асноўныя прычыны далучэння да наркотыкаў носяць сацыяльны характар. Часцей за ўсё падлетак падпарадкоўваецца ціску асяроддзя, спрабуючы наркотык не дзеля атрымання Эйфарычная стану, пра які ён яшчэ мае самае прыблізнае ўяўленне, а дзеля цікавасці, каб стаць «сваім» у кампаніі, не «быць белай варонай», «зняць напружанне пры зносінах з малазнаёмымі людзьмі «. Сітуацыя, у якой узнікае магчымасць паспрабаваць наркотык, для падлетка з’яўляецца новай, ён не здольны адразу зарыентавацца ў ёй.

Вядома, што наркотыкі — выгадны тавар.

Гандляр наркотыкамі імкнецца пашырыць сетку спажыўцоў «дуру» і звяртаецца да розных спосабаў падману. Па-першае, распаўсюджвае інфармацыю пра даброты дзеянні і «моднасці» спажывання; па-другое, аб бясшкоднасці і нават карысці дзеянні наркотыкаў; па-трэцяе, ён пераконвае, што спажыванне наркотыкаў з’яўляецца прыкметай даросласці, «Паспрабуй хоць бы раз, — кажа ён, — бо ад аднаго разу нічога не будзе». І прапануе наркотык бясплатна. Бясплатна іх даюць толькі тым, каму пакуль не хочацца. Для чаго? — Для таго, каб захацелася. Гэта першая і галоўная мэта гандляра.

А калі яны пераканаюцца, што папаліся на наркатычны кручок, то дасягаецца другая мэта — грошы.

Чаму важныя гэта дзве аднолькава важныя для гандляра мэты? Таму што ён не толькі зарабляе грошы на прыхільнасці чалавека да наркотыку, але і знаходзіць над ім уладу.

Паколькі наркотыкі каштуюць немалых грошай, наркаману прыходзіцца іх шукаць, каб набыць чарговую дозу. Часта ён ідзе дзеля гэтага на злачынства і гатовы выканаць любое даручэнне гандляра. І малады даверлівы чалавек за гэтую «бясплатную» прынаду расплачваецца спачатку свабодай, здароўем, сям’ёй, а ў выніку і жыццём.

Першая спроба наркотыку мае вялікае псіхалагічнае значэнне. Справа ў тым, што на першым этапе фарміравання залежнасці ад наркотыкаў ў свядомасці падлетка здымаецца ахоўны псіхалагічны бар’ер, да пэўнага часу забараняў Рэд.

на другім этапе фарміравання залежнасці сацыяльныя матывы паступова імкненнем адчуць эйфарычны эфект ад наркотыкаў.

Пры выкарыстанні адурманьваючых рэчываў ўзнікае адчуванне «Палёту ў аблоках», так як наркатычныя рэчывы слабеюць сігналы-імпульсы, якія ідуць ад унутраных органаў. У норме мы гэтыя сігналы не ўсведамляем, яны ўспрымаюцца падкоркавымі структурамі мозгу, аднак менавіта яны і ствараюць у нас адчуванне «зямнога прыцягнення». Пры выкарыстанні адурманьваючых рэчываў «зямное прыцягненне» на час адступае, узнікае адчуванне «палёту ў аблоках». Падлетак можа ведаць аб небяспецы наркотыкаў на словах, але супраціўляцца спакусе яму становіцца складаней.

На гэтым этапе фарміравання залежнасці падлетак перастае верыць дарослым, размаўлялым аб небяспецы наркотыкаў. Бо дарослыя, якія не маюць вопыту прымянення наркотыкаў, кажуць пра тое, пра што не маюць ніякага паняцця. Адбываецца паступовае змяненне круга зносін падлетка. З’яўляюцца новыя знаёмыя — тыя, з кім ён выкарыстоўвае наркотык і тыя, хто дапамагае дастаць прэпарат.

У ходзе другога этапа адбываецца замацаванне прыёмаў выкарыстання наркотыку, набытых пры першых спробах. Ён пачынае эксперыментаваць з рознымі рэчывамі, ацэньваючы выкліканыя адчуванні, выбіраючы найбольш прывабныя для сябе.

У момант адсутнасці адурманьваючых рэчываў, падлетак пачынае адчуваць пачуццё турботы, трывогі, раздражняльнасці. так фармуецца трэці этап — псіхалагічная залежнасць ад наркотыкаў замацоўваецца. Падлетак імкнецца выкарыстоўваць наркатычнае рэчыва ўжо не столькі дзеля эйфарыі, колькі дзеля таго, каб зняць непрыемныя адчуванні, пазбавіцца ад негатыўных перажыванняў, — змены эмацыянальнай, валявой, маральнай сфер аказваюцца значнымі. Ён можа яшчэ прызнаваць шкоду наркотыкаў, аднак вылучае цэлы шэраг довадаў «за» Рэд. Мяняецца характар ​​узаемаадносін з бацькамі, аднакласнікамі, ранейшыя захапленні і інтарэсы губляюць сваю значнасць. Круг зносін звужаецца да групы, у якой і адбываецца выкарыстанне наркотыкаў.

так фармуецца чацвёрты этап ўжо фізічнай залежнасці ад прэпарата. Галавакружны палёт у прорву завяршаецца страшным ударам — узнікненнем сімптомаў «ломкі», пакутлівых адчуванняў, абумоўленых адсутнасцю наркатычнага рэчыва.

II. Выступленне настаўніка АБЖ

Праца па слайдах прэзентацыі.

Параўнайце мозг здаровага чалавека і мозг наркамана.

ПАМЯТАЕЦЕ! У людзей, якія прымаюць наркотыкі, нараджаюцца дзеці-вырадкі або нежыццяздольныя дзеці.

Сярэдняя працягласць жыцця актыўнага наркамана складае 3 гады. Дзеці, народжаныя ад наркаманаў, паміраюць вельмі хутка, дажываючы максімум да 4 месяцаў. Наркотык губіць нашу будучыню пакаленне, нашых дзяцей, а значыць, і будучае ўсёй краіны.

Раскажыце, якія змены знешнасці адбыліся ў жанчыны на фатаграфіі, пасля 3 гадоў і 5 месяцаў прыёму наркотыкаў.

У першую чаргу наркотыкі ўплываюць на псіхіку, яна прыводзіць да духоўнай дэградацыі і поўнага фізічнага знясілення арганізма. Наркаман — раб наркотыку; дзеля яго ён пойдзе на любую нізасць і злачынства, што рана ці позна прывядзе яго да смерці. Нават аднаго прыёму досыць, каб стаць "зависимым9quot ;.

Ш. Выступленне сацыяльнага педагога

Сацыяльны педагог: Таксама на глебе наркаманіі здзяйсняюцца злачынствы. Вы назіралі змены ў галаўным мозгу. Залежны ад наркотыкаў дэградуе як асоба, так як рабская залежнасць прымушае яго здзяйсняць амаральныя ўчынкі.

Спецыялісты, якія займаюцца праблемамі наркаманіі, вылучаюць прычыны ўжывання наркотыкаў:

  1. асабістыя цяжкасці;
  2. недахопы сацыяльна-культурнай сферы;
  3. неарганізаваны вольны час;
  4. сацыяльная несправядлівасць;
  5. няўдачы ў вучобе;
  6. расчараванне ў людзях.
  7. задавальненне цікаўнасці;
  8. атрыманне пачуцця прыналежнасці (з мэтай быць прынятым пэўнай групай);
  9. выраз незалежнасці, а часам варожага настрою ў адносінах да навакольных;
  10. імкненне да «экстрыме»;
  11. сыход ад чагосьці панурага.

IV. Практычныя заданні для вучняў

заданні

  1. Якія прычыны могуць падштурхнуць рабят паспрабаваць наркотыкі?
  2. Вам прапануюць паспрабаваць наркотыкі. Назавіце 4-5 прыёмаў і аргументаў, якія можна выкарыстоўваць для адмовы.
  3. Твой сябар прымае наркотыкі. Як табе сябе весці з ім:

а) змагацца з яго звычкай;

б) працягнуць мець зносіны з ім, які ён ёсць;

в) спыніць зносіны з ім?

  1. Ці трэба праблемамі наркаманіі займацца на дзяржаўным узроўні ці гэта праблема самога чалавека і яго блізкіх?

V. Абмеркаванне прыказак, пабудову графікаў

(Настаўнік матэматыкі) Праца па слайдах прэзентацыі.

1. Суаднясіце графікі і прыказкі.

2. Што вы можаце сказаць пра жыццё чалавека, калі яго лінія жыцця прадстаўлена наступнымі графікамі? (Слайд 41).

3. Заданне па групах:

Адлюструеце лінію жыцця наркамана і адказ абгрунтуйце.

Сацыяльны педагог: Такім чынам, наркотыкі сёння сталі рэальнасцю, іх небяспека звязаная з трыма АСНОЎНЫМІ момантамі:

  1. «Наркотык — гэта сродак, якое пастаянна павялічвае патрэбы выкарыстання. Наркаманія — гэта прыём ядаў, якія, становячыся часткай абменных працэсаў арганізма, выклікаюць патрэба прымаць усе новыя і новыя больш буйныя дозы ».
  2. «Прыхільнасць да наркотыку вядзе да хуткай дэградацыі асобы падлетка, які гатовы любымі метадамі здабыць рэчыва, ідзе на здзяйсненне злачынства, не спыняецца ні перад чым».
  3. «Наркаманія вядзе да паніжэння працаздольнасці, рэакцыя на любы раздражняльнік становіцца неадэкватнай, падлеткі губляюць арыенціры ў вонкавым свеце, адбываецца маральная і інтэлектуальная дэградацыя».

Вопррос да навучэнцаў: «Наркотыкі — гэта свабода альбо залежнасць, палёт або падзенне»?

Абмеркаванне схемы «Замкнёная ланцуг» (вучні, сацыяльны педагог).

Вынік: «Жыццё наркамана — замкнёная ланцуг з бясконца паўтараюцца жыццёвымі этапамі, але нязменна вяртаюцца да прыёму наркотыкаў» (Сацыяльны педагог).

VШ. Абмеркаванне пытанняў па групах

  1. Хто, па-вашаму, думку з’яўляецца распаўсюднікам наркотыкаў і з якой мэтай распаўсюджваюць наркотыкі?
  2. Якія шляхі барацьбы з наркаманіяй?
  3. Якую прафілактычную работу неабходна праводзіць для прадухілення гэтай праблемы?

IХ. Дыяграма «Сацыялагічнае апытанне навучэнцаў школы па тэме: Наркаманія. Што трэба пра яе ведаць? «

Вынік: «Любімае справу, якое прыносіць вынік і поспех, — лепшы сродак прафілактыкі наркаманіі».

Выніковыя пытанні:

  1. Што вам спадабалася на ўроку
  2. Што вам не спадабалася на ўроку?
  3. Вашы пажаданні.

Пасведчанне аб рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі ЭЛ №ФС77-69741 ад 5 мая 2017 г.

Напишите нам
Напишите нам




Меню